【我们这十年】郑炳林：做一名合格的敦煌学“领路人”

　　让敦煌学成为中国气派的敦煌学

　　曾经的敦煌学是“冷门”学科，并没有受到很多人的关注。然而，“要做中国气派的敦煌学”成为了郑炳林坚守的理由。

　　“我们只有把学科水平搞上去，把平台搭建起来，才能让学科实现良性发展。”郑炳林表示。

　　敦煌学研究所决定搭建的第一个平台就是申请博士点。从1993年开始，时任兰州大学历史文献学（敦煌学）学科带头人的郑炳林带领团队历经两次失败，终于在1998年申请到博士点。

　　至此，兰大敦煌学研究所的研究发展进入了一个新的阶段。

郑炳林带领学生在野外考察。

　　好的平台引来了好的人才，好的人才培养出好的学生。郑炳林说，“我们敦煌学的优势就在于抓住了机遇，促使整个团队做出来一系列丰硕的研究成果。”

　　郑炳林介绍，从2000年到如今22年的时间里，敦煌学研究所的师生在研究的基础上创作翻译出版了《法国汉学研究丛书》《国际敦煌学研究文库（日本卷）》《敦煌讲座系列》等一系列作品。 

　　这些成果中，在学界最负盛名的应当是《敦煌讲座系列》，这套书综合了国内敦煌学的研究成果，与当年日本的《讲座敦煌》相呼应。郑炳林说，这是中国敦煌学者在国际上的集体发声，也是中国学术视野和格局的体现。

2007年郑炳林带领团队进行考察。

　　2018年，郑炳林结合兰大的地理位置和兰大敦煌学的发展态势，提出了兰大敦煌学“西进东出”发展计划。他认为，“敦煌学必须向东向西发展，向东进入中原，向西进入新疆。”

　　向西进，不仅涉及到中亚地区的历史和文献，更是涉及到了历史上的中外文化交流研究。

　　“我们往西看，就会看到除了敦煌简牍、西夏文献外的和田文文献、龟兹文文献等胡语文献。”郑炳林说，种类繁多的文献给敦煌学研究所提供了丰富的资源，但也带来了新问题——如何破解西北和北方各民族语言带来的障碍。

　　为解决这一问题，郑炳林提前谋划，早早开始引进专业人才。除了语言类人才，敦煌学研究所还引进了6位专门从事石窟研究、12位专门从事西北地区历史和文献研究的教师。

　　搭起了这样的敦煌学研究人才架构，敦煌学研究所“西进”有了一定的基础，兰州大学敦煌学研究所向建设敦煌学研究高地更近了一步。

　　郑炳林专注敦煌学研究40载，陪伴着兰州大学敦煌学研究所从无到有，从有到如今被誉为敦煌学研究中心、人才培养中心、资料中心和国际交流中心，他对待敦煌学研究所就像对待自己的孩子一样。

　　郑炳林说，“选择了一条路，就要坚持到底。我们要做的就是把敦煌学做大做强，把它的种子播撒到每个中国人心里。”